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两学一做专题学习
来源: | 作者:school-100 | 发布时间: 2016-07-05 | 724 次浏览 | 分享到:

 东乡县职业教育中心党总支部开展“两学一做”

学习教育实施方案
为了深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，贯彻落实全面从严治党要求，进一步解决学校党员教职工在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。根据县委、县教育党委的安排部署，现就我校在全体党员中开展“两学一做”学习教育制定如下实施方案。 

一、总体要求 
学校开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，用心用力，抓细抓实，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。 
学校开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全体党员为根本任务，教育引导党员教职工自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩；进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为办人民满意教育提供坚强组织保证。 
学校开展“两学一做”学习教育，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。着力解决一些党员教职工理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，精神空虚，平时学习不深不透，学用脱节，教学业务素质不强，工作责任意识和担当意识欠缺，甚至参加一些封建迷信活动；着力解决一些党员教职工党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，心中没有装着党章党规，工作没有遵循党章党规，行动没有贯彻党章党规，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按党的组织原则办事等；着力解决一些党员教职工宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，全心全意为师生群众服务意识不强，敬业精神差，对教育事业缺乏责任心，对教学工作缺乏热情，见任务就躲、见困难就拖；落实教育惠民政策不严格，损害师生群众利益；着力解决一些党员教职工精神不振的问题，主要是在其位不谋其政，在其岗不尽其责，工作疲沓、节奏缓慢、四平八稳，积极性不高，主动性不强，不深入思考、研究解决影响教育教学工作的突出问题，工作标准低，教学质量不高，教科研庸俗化，不能满足学生、家长、社会的期望和需求，脱离教学实践等；着力解决一些党员教职工道德行为不端的问题，主要是师德意识不强，不遵守工作纪律和单位规章制度，服务意识不浓，接待师生群众态度不好，解决问题不认真不彻底，乱发议论，牢骚满腹，有偿家教，推销教辅，体罚或变相体罚学生等问题。学校要持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改，推动党的作风不断好转。 
二、主要内容
1、学党章党规。学习《中国共产党章程》，全体党员要逐条逐句通读熟读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，尊崇党章、遵守党章、维护党章，坚定理想信念，对党绝对忠诚。学习《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员权利保障条例》《中共江西省委关于落实把纪律挺在前面要求的意见》《关于集中整治和查处基层侵害群众利益不正之风和腐败问题的指导意见》等，牢记党规党纪，明确党员干部该做什么、不该做什么，守住为人、做事的基准和底线。
2、学系列讲话。认真学习《习近平总书记系列重要讲话读本（2016年版）》，学习领会习近平总书记系列重要讲话的基本精神，学习领会党中央治国理政新理念新思想新战略的基本内容，掌握与增强党性修养、践行宗旨观念、涵养道德品格等相关的基本要求，及时跟进学习最新讲话精神，特别是结合教育工作实际，学习习近平总书记关于教育工作的重要论述。
3、做合格党员。着眼党和国家事业的新发展对党员的新要求，坚持以知促行，做讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为的合格党员。引导党员强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时处处体现为推动教育改革发展的行动力量；坚定自觉地在思想上政治上行动上同以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，牢固树立看齐意识，做政治上的明白人；践行党的宗旨，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系广大师生，全心全意为人民服务；加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺、廉洁从教；始终保持干事创业、开拓进取的精气神，为推动我校的教育事业做出积极贡献。
三、工作措施
    1、落实“三会一课”制度。开展“两学一做“学习教育活动，以“三会 一课”等党的组织生活为基本形式，坚持个人自学与集中讨论相结合，注重读原著、学原文、悟原理，按专题写好学习心得。（具体学习计划见附件）
    2、开展专题学习讨论。在个人自学的基础上，组织开展集中学习。集中学习教育局党委下发的四个专题，一是“坚定执着追理想”专题。二是“实事求是闯新路”专题。三是“艰苦奋斗攻难关”专题。四是“依靠群众求胜利”专题。（具体讨论学习计划见附件）。
3、召开专题组织生活会 。年底前，学校党总支部召开专题组织生活会。总支成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、 纪律等方面存在的问题。要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展 批评和自我批评， 针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。
 4、开展民主评议党员。以两个党支部为单位，做好民主评议党员工作。结合民主评议，支部班子成员要与每位党员谈心谈话。党支部综合民 主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬，对差 距较大党员进行有效帮扶。
四、组织领导
1.成立学习教育领导小组 。
学校党总支成立“两学一做”学习教育领导小组，由党总书记王早荣任组长，谷建、乐海华、梅锋科任副组长，全体党员为成员。制定东乡县职教中心党总支开展“两学一做”学习教育实施方案，做好学习计划，统筹抓好学习教育各项工作。
2 、注重分类 指导 。针对不同群体党员的特点和实际，对学习教育的内容和组织方式提出具体要求。教职工党员做到学习教育与日常工作“两不误、两促进”，推动学校各项工作科学发展。对离退休党员及年老体弱党员，既要体现从严要求，又要考虑实际情况，以适当方式组织参加学习教育。
3 、加强舆论宣传 。要充分利用校园网、宣传橱窗、校园广播等宣传阵地，重视发挥微博、微信、短信等新兴媒体作用，大力宣传“两学一做” 学习教育进展和成效，传递中央声音、形成正确导向，引导党员利用新媒体自主学习交流，扩大学习教育覆盖面。抓好典型宣传，发掘、总结、宣传好经验好做法，发挥示范引领作用，营造良好舆论氛围。
 
 
附件：
 
 
东乡县职业教育中心党总支部开展“两学一做”学习计划
序号
时间
学习教育安排
备注
1
5月24日
成立领导小组，制定学校开展“两学一做”学习教育实施方案。
党总支成员
2
6月2日
召开学校开展“两学一做”学习教育动员大会，学习实施方案，部署学习教育各项工作。
全体党员
3
6月中、下旬
在个人自学基础上，各党小组召开三次集中讨论学习。各党小组做好会议记录。
各党小组
4
7月上旬
围绕党章党规党史、系列讲话精神等开展党员知识竞赛。
全体党员
5
7月中旬至8月
各党员自学，做好学习笔记，开学后学校将进行检查评比。
全体党员
6
9月上旬
组织全体党员进行大讨论，讨论各自学习心得。
全体党员
7
9月中旬
学校党总书记围绕学习内容上一堂专题党课。
党总书记
8
10月上旬
组织全体党员围绕“坚定执着追理想”专题及“实事求是闯新路”专题进行集中研讨。
全体党员
9
10月中旬
组织全体党员赴廉政警示教育基地，接受一次警示教育。
全体党员
10
11月上旬
组织全体党员围绕““艰苦奋斗攻难关””专题及“依靠群众求胜利”专题进行集中研讨。
全体党员
11
11月中旬
学校党支部书记围绕学习内容上一堂专题党课
支部书记
12
11月下旬
全体党员对照本人学习情况写一篇心得体会，12月1日前上交党办检查评比。
全体党员
13
12月上旬
召开支部全体党员会议，组织党员开展民主评议，对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。
全体党员
14
12中旬
召开专题组织生活会向全校征求意见工作。
全校教师
15
12下旬
召开学校专题组织生活会，深刻进行党性分析，认真查摆存在的问题，严肃认真开展批评和自我批评，提出整改措施
党总支成员
16
2017年1月
对开展“两学一做”学习教育情况做全面总结，上报书面材料。
党办
 
东乡县职教中心党总支部
2016年5月
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